pf9ox7utw有的家长在进行教育的时候，由于孩子学了很久都不能学会就会大发脾气，或者干脆没耐心不教了。这样极易对孩子造成心理压力和不良习惯。因此，教育孩子一定要有良好的情绪状况，你的教育关系着孩子的发展千万别大意了。
案例一：
6岁的玲玲在妈妈的监督下在小书桌上写作业，刚开始还是乖乖的，但是妈妈一转头去忙别的事情，她就把抽屉里面的小人书拿出来看。妈妈和玲玲一番“猫捉老鼠”后，妈妈生气了，大声批评道：“我再也不管你了，随你的便好了。”然后扭头就走。
宝宝的第一个感觉就是妈妈要丢下宝宝不管了，后来却又发现妈妈并没有真的丢下自己不管，这种看似空洞的威胁，会破坏孩子对他人的信任感，一个对世界缺乏信任的孩子很容易焦虑、易怒和胆小。
这种威胁不但不会增加家长在孩子心中的威信，反而会促使孩子把这些话逐渐不当一回事，他会感觉父母也只是说说而已。因此，父母请停止这些空洞的说教吧，没有力度的话还是不要说比较好。
案例二：
考试卷子发下来，小华的数学还是不及格，每晚的补习作用不大，妈妈很生气便说：“笨蛋!没用的东西!怎么老是不及格。”
孩子年纪小时还没有足够的能力去区分父母话语的真假，因此他们往往会从字面的意思去理解大人的话，而懂事的孩子最怕别人骂他笨，他不明白自己为什么老是犯错，学东西那么费劲。父母在气愤的时候骂孩子是笨蛋，在宝宝看来是对自己能力的一种否定，爸爸妈妈不喜欢自己。
孩子无形之中被家长贴上了标签，这种标签的作用会使得孩子有一种心理暗示，认为自己能力差，不如别人好，长期会使得孩子自尊心和自信心严重受创。